针对政府工作报告所提的高等教育发展蓝图，代表委员建言    

今年的政府工作报告明确提出，“推进世界一流大学和一流学科建设”、“以教育现代化支撑国家现代化”。“双一流”建设该如何发力？如何办出有中国特色的世界一流大学和一流学科？对此，记者采访了全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林和全国人大代表、南方科技大学校长陈十一。

金羊网特派北京记者 罗仕 沈婷婷

金羊网特派北京记者 沈婷婷 摄

全国政协委员、中国教育学会会长

钟秉林： 避免盲目攀比，莫失自身特色

“一所大学之所以能称为一流大学，不是靠行政发文来‘任命’的，也不是靠领导讲话宣布的，更不是靠学校自我宣称得来的，而是要得到社会的认可和国际的认可。”

“要孕育和发展有特色的大学文化，这不仅对于优化育人氛围、培养创新人才至关重要，也会对学校社会声誉的改善和国际影响力的提升带来重要影响。”

“创建‘双一流’应当避免盲目攀比、同质化发展，”钟秉林在接受羊城晚报记者专访时表示，“‘双一流’建设既要受社会认可，也需要国际认可，‘双一流’建设时间表应当留有余地。”

“我们现在是规模上的高等教育大国，建设一批世界一流大学和一流学科，是我们迈向高等教育强国的一个重要举措。”钟秉林认为，“双一流”建设要遵循教育规律，建立公平竞争和动态调整机制，要避免急功近利、盲目攀高、贪大求全。

3月5日，教育部部长陈宝生在四川代表团全体会议上提到，“双一流”建设不搞“终身制”。对此，钟秉林表示赞同。他认为：“只要条件满足，任何学校都可以申请，再通过专家进行公平、公正的评审；并且要建立动态调整机制，避免固化身份的现象产生。”

“一所大学之所以能称为一流大学，不是靠行政发文来‘任命’的，也不是靠领导讲话宣布的，更不是靠学校自我宣称得来的，而是要得到社会的认可。至于‘世界一流’，则还需要得到国际的认可。”钟秉林说，创建一流大学的过程应该是开放式的，要通过建立公平竞争的机制和深化综合改革来保证“双一流”建设取得成功，这涉及教育资源、经费和其他条件的合理配置。

他还提到，“双一流”建设需要一流的师资队伍作为支撑，优秀的师资要坚持科教融合、教学科研相长。

同时，各高校要避免同质化，应认真把内涵建设做好，形成学校特色和学科优势。“高校要高度重视文化建设工作，孕育和发展有特色的大学文化，这不仅对于优化育人氛围、培养创新人才至关重要，也会对学校社会声誉的改善和国际影响力的提升带来重要影响。”钟秉林说。